- El uso de IA en la educación ha aumentado la motivación estudiantil y ha permitido personalizar el aprendizaje, enriqueciendo la calidad educativa en Colombia.
Bogotá, noviembre de 2024. La Fundación Telefónica Movistar, en el marco de su programa ProFuturo (también de Fundación «la Caixa») y en colaboración con Critertec, celebraron el Encuentro Nacional de Docentes ProFuturo 2024, en el cual se presentaron los resultados del impacto de la inteligencia artificial (IA) en el ámbito educativo colombiano.
Con un alcance de más de 1.500 docentes participantes, los datos recogidos destacan un avance significativo en la familiarización y uso de IA para la enseñanza, así como un aumento en la motivación y personalización del aprendizaje en el aula.
Transformación digital en el aula: De la teoría a la práctica
La línea de entrada de los profesores participantes en el programa reflejaba una familiarización limitada con herramientas de IA en el aula, donde, aunque una gran parte de los docentes conocía aplicaciones como ChatGPT, pocos contaban con experiencia directa en su uso pedagógico. A través de una serie de talleres diseñados para mejorar competencias digitales, la Fundación ha logrado un notable avance, evidenciado en una mayor familiarización con la IA, especialmente en la creación de materiales educativos y la personalización de métodos pedagógicos.
Para comprender y evaluar los avances logrados, se aplicó una encuesta a 512 docentes participantes, la cual mostró mejoras considerables en el conocimiento y uso de herramientas tecnológicas aplicadas a la educación.
Resultados de impacto en la enseñanza
Los resultados tras la ruta formativa reflejan una evolución positiva, basada en el análisis comparativo entre la línea de entrada y la línea de salida que tuvieron los docentes al iniciar y finalizar el programa:
- Incremento en el uso y familiarización con IA: Después de participar en los talleres, los docentes han ampliado su conocimiento y ahora usan una gama más amplia de herramientas de IA en sus prácticas educativas.
- Conocimiento ampliado de marcos pedagógicos: La formación en ProFuturo ha contribuido a que más docentes integren marcos pedagógicos como SAMR y TPACK en sus metodologías, lo que facilita una integración más estructurada de la IA en el aula.
- Impacto positivo en la enseñanza: Los docentes reportan que el uso de IA ha generado mayor motivación entre los estudiantes y ha permitido personalizar el aprendizaje, mejorando la experiencia educativa para cada alumno.
Hallazgos y próximos desafíos
Los Encuentros han revelado un impacto inmediato en la enseñanza, aumentando la capacidad de los docentes para utilizar IA en la creación de contenido y en la motivación de sus estudiantes. Sin embargo, persisten retos significativos: todavía existe una brecha en el conocimiento de marcos pedagógicos que sustenten esta integración de IA de manera completa, y se necesita una evaluación más profunda para medir el impacto real de estas herramientas en el rendimiento estudiantil.
«Estos resultados nos impulsan a seguir avanzando en la formación digital de los docentes colombianos, adaptando sus competencias al siglo XXI,» comentó Mónica Hernández, directora de Fundación Telefónica Movistar. «Esta iniciativa ha sido un paso adelante en la transformación educativa, y en los próximos años nos enfocaremos en ampliar la cobertura de este formato hacia las zonas rurales, donde la tecnología tiene el potencial de reducir brechas de aprendizaje y mejorar la calidad de la educación en el país».
Los esfuerzos en el marco del Encuentro Nacional de Docentes se suman a los más 51.000 profesores certificados en 2024, en los cursos de ProFuturo que la Fundación Telefónica Movistar ofrece completamente gratis para lograr una verdadera innovación educativa mediada por tecnología.
